První hodiny na druhém stupni po letních prázdninách
První hodiny na druhém stupni se snažím mít už od začátku hodně aktivní, zároveň ale děti netlačím do žádných „velkých“ akcí, aby měly start po prázdninách přece jen trochu pozvolný. Pokud už jsem ve třídě dříve učila, postupuji většinou podle tohoto scénáře. Pokud jde o novou třídu, zařazuji navíc ještě nějakou seznamovací hru, abych si děti rychle zapamatovala jménem. Hned v první hodině se snažím dát takovou aktivitu, u které nemusejí všichni hned zpatra mluvit, ale zároveň chci, aby se pomalu aktivizovali a hlavně aby mi tam neusnuli. 🙂
Proto na úvod volím aktivitu typu SWITCH SIDES IF… (pravidla najdete pod článkem). Poté si promluvíme o organizačních věcech týkajících se angličtiny, určíme si slovíčkový den a založíme sešity. V každém ročníku se snažím vymyslet něco speciálního na první stranu školního sešitu – chci, aby ji žáci měli hezkou, odrážela daný předmět a úzce se týkala angličtiny.
Pro ty nejstarší na 2. stupni nejčastěji chystám šablonu v duchu ABOUT ME. Žáci si ji nalepí do sešitu, podle sebe vyplní a následně si o svých odpovědích mohou ve skupinkách (samozřejmě anglicky) popovídat.
Na závěr ještě v prvním týdnu napíšu rodičům zprávu přes Bakaláře. Seznámím je v ní s tím, jak budou hodiny vypadat, co od dětí budu vyžadovat, jaká platí pravidla pro slovíčkový den a hlavně že je mým hlavním cílem, aby se všichni rozmluvili a angličtinu si zamilovali.
SWITCH SIDES IF ...
- Příprava: Žáci se postaví na jednu stranu třídy čelem k sobě. Je úplně jedno, kolik jich na které straně stojí.
- Průběh: Učitel stojí uprostřed a říká věty vztahující se k prázdninám (např. I enjoyed my holidays, I read a book, I visited my grandparents…).
- Pravidlo: Pokud věta pro žáka platí (odpověď je ANO), přefrčí na druhou stranu třídy. Pokud NE, zůstává stát na místě.
Tip: Volte věty citlivě tak, aby se mohl zapojit opravdu každý (i děti, které nebyly u moře nebo nikam necestovaly).
👉 VZOROVÉ věty si můžete stáhnout zde.
